Que ofrecemos

Valoración:
Proceso inicial donde se recopila información sobre el desarrollo, el rendimiento académico, el comportamiento y las necesidades del estudiante. Permite obtener una visión general de su situación y orientar las siguientes etapas del acompañamiento.

Evaluación:
 Aplicación de pruebas psicopedagógicas, cognitivas y emocionales que permiten identificar fortalezas, dificultades y estilos de aprendizaje. Su objetivo es comprender en profundidad cómo aprende y se desarrolla cada persona.

Diagnóstico:
 Resultado del proceso de evaluación que permite determinar la presencia de dificultades específicas del aprendizaje, trastornos del desarrollo o necesidades educativas especiales. Facilita establecer un perfil individual y orientar la intervención adecuada.

Intervención:
Diseño y aplicación de un plan de trabajo personalizado que busca potenciar las habilidades del estudiante, superar dificultades y favorecer su bienestar emocional y académico. Se realiza a través de estrategias psicopedagógicas, apoyo emocional y trabajo coordinado con la familia y la escuela.